嘿，我來幫您！
領導力的本質就是影響力！有效的領導，根本取決于領導者對被領導者的心理影響力。
兵法有云:“攻心為上，攻城為下”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”。當今無數(shù)實例也證明，優(yōu)秀的企業(yè)管理者無不是個“世事洞明、人情練達”的心理影響專家。在當今企業(yè)管理環(huán)境不斷變化的背景下，管理者需要不斷提升領導影響力，凝聚人心，提高管理成效和團隊效能，從領導行為本源提升領導力，這樣才能把握領導本質，立于不敗之地。
本課程基于管理心理學、社會心理學、人格心理學、人才測評學等心理學經典原理，深度剖析影響力的心理形成機制，幫助管理者實現(xiàn)影響能力、領導能力、說服能力的本質提升，改變管理者在領導行為方面的心智模式，促進管理者實現(xiàn)向領導者的華麗轉身。
為此，本課程將結合企業(yè)管理者提升領導影響力的需要，著重解決管理人員在行為、激勵、管理、態(tài)度等方面影響人的領導策略和行為方式，以提高管理者的個人威信和領導力，帶好團隊，最終有效提升領導效能和團隊戰(zhàn)斗力。
1、圍繞“影響人、引領人”的培訓目標，全面?zhèn)魇谛睦碛绊懥D化的技能和工具；
2、輸出提升心理影響力的24個經典沙盤，現(xiàn)場模擬演練，迅速轉化心理影響力；
3、培訓結束后，講師與學員制定學習實踐計劃，在輔導期（六個月）內，組織六次輔導；
4、提供給學員多個實用心理管理工具，并可由講師定期輔導工具的使用情況；
5、可在輔導期內，提供免費的電話、郵件咨詢服務；
6、結合管理人員工作場景和管理實踐，進行現(xiàn)場快樂解讀與心理體驗。
企業(yè)中高層管理人員
導入 無處不在的影響力 1、我們在管理中面臨的困境：是否有突破可能？ 2、人與之間，什么才是最重要的？ 3、中國古人的智慧：如何影響人？ 第一單元：行為影響人 1、技能講解：通過行為示范提升心理影響力 （1）經典心理實驗：米爾格萊姆的電擊實驗 （2）管理者的權力是如何落地的？ （3）影響力的總來源：權力影響力和非權力影響力 （4）非權力影響力產生的四大來源 （5）產生領導影響力的六種關鍵行為路徑 （6）中國文化下的領導影響力：德行表率和家長式領導 2、場景沙盤：提升心理影響力的典型場景 沙盤1.如何激發(fā)團隊士氣？ 沙盤2.如何進行有效的團隊決策？ 沙盤3.如何讓下屬在心理上真正接受你的領導？ 沙盤4.如何協(xié)調下屬在意見上的矛盾？ 沙盤5.如何向下屬發(fā)出清晰的指令？ 沙盤6.下屬出現(xiàn)跟風從眾行為，如何有效應對？ 第二單元：激勵影響人 1、技能講解：通過心理激勵提升心理影響力 （1）影響力轉化為團隊行動力的關鍵邏輯？ （2）經典心理實驗：斯坦福監(jiān)獄實驗 （3）工作滿意度和敬業(yè)度的影響因素排名 （4）員工需要、動機、行為之間的關系 （5）強化原理：斯金納操作性條件反射 （6）經典心理實驗：糖果實驗 （7）解讀動機：馬斯洛的激勵需要層次與內在動力 （8）量化分析員工行為動機的心理公式：三個關鍵要素 （9）心理激勵效應：過度理由效應和皮格馬利翁效應 （10）中國文化下的激勵：感情激勵+拉動激勵+推動激勵 2、場景沙盤：組織開展團隊日常工作的典型場景 沙盤7.如何有效說服下屬？ 沙盤8.如何組織大家編制工作計劃？ 沙盤9.如何處理下屬忘記完成的工作？ 沙盤10.如何指出下屬的工作錯誤？ 沙盤11.下屬報告似是而非的信息，該如何處理？ 沙盤12.如何提高生產定額，增加任務指標？ 第三單元：管理影響人 1、技能講解：通過心理管理提升心理影響力 （1）如果讓領導行為有效影響團隊成員？ （2）經典心理實驗：玫瑰實驗 （3）個性化管理的基礎：氣質與性格 （4）如何根據(jù)員工的四種氣質類型進行有效管理？ （5）如何根據(jù)員工的四種性格類型進行有效管理？ （6）案例：能人孫悟空是如何被降服的？ （7）心理管理的整合解決方案：管人管心的立體解決方案 2、場景沙盤：管理不同個性特點員工的典型場景 沙盤13.如何管理大牌員工？ 沙盤14.如何管理能力很強的員工？ 沙盤15.如何管理充滿敵意的員工？ 沙盤16.如何管理高調張揚的刺頭員工？ 沙盤17.如何管理有后臺背景的員工？ 沙盤18.如何征服反感自己的下屬？ 第四單元：態(tài)度影響人 1、技能講解：通過態(tài)度引導提升心理影響力 （1）如何通過溝通來影響和改變員工的態(tài)度？ （2）經典態(tài)度形成理論：凱爾曼的態(tài)度改變三階段模型 （3）經典心理實驗：制度規(guī)范實驗、行為卷入實驗 （4）行為順從的四個關鍵步驟：態(tài)度依從+情緒喚起+規(guī)范約束+行為卷入 （5）經典心理實驗：尋求幫助實驗 （6）情感認同的三個關鍵方法：目標定位+環(huán)境塑造+勸說引導 （7）經典心理實驗：認知失調實驗 （8）信念內化：信念強化+結果強化 2、場景沙盤：處理管理危機事件的典型場景 沙盤19.如何提建議，才能讓對方更愿意接受？ 沙盤20.如何讓員工接受新增的工作任務？ 沙盤21.如何向同級部門要人手？ 沙盤22.如何說“不”，上司更好接受？ 沙盤23.如何把壞消息告訴上司？ 沙盤24.如何說服上司改變已經做出的決定？ 總結：懂人心、識人性，我們更快樂
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