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領(lǐng)導(dǎo)力是通過影響力來創(chuàng)造跟隨者的能力，五維教練領(lǐng)導(dǎo)力課程，它是一門被多家企業(yè)評為年度最佳內(nèi)部采購課的領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程，是一門即面向企業(yè)高管向教練型領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型的課程。五維教練領(lǐng)導(dǎo)力面向企業(yè)管理者，同時也面向所有希望在：職業(yè)生涯拓展、個人成長突破、激發(fā)自我潛能、改善親密關(guān)系等各方面有所進(jìn)步的伙伴。
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?不是一門培養(yǎng)專業(yè)教練的課程。它是幫助企業(yè)高管和領(lǐng)導(dǎo)者，通過教練式溝通方式，激發(fā)出下屬內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望，從而提升組織績效和團(tuán)隊凝聚力的工具。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使自己的人生和事業(yè)更上一個臺階，實現(xiàn)更大的自我價值。
1．一個測評：intervention 干預(yù)
2．兩個功法：3F傾聽+強有力提問
3．三個成果：覺察日記+豐盛日記+規(guī)條日記
4．四個法門：教練理法+教練功法教練心法+教練技法
5．五個工具：AI+雙輪+核心價值觀+覺察日記+邏輯層次
課程目標(biāo)：
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?不是一門培養(yǎng)專業(yè)教練的課程。它是幫助企業(yè)高管和領(lǐng)導(dǎo)者，通過教練式溝通方式，激發(fā)出下屬內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望，從而提升組織績效和團(tuán)隊凝聚力的工具。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使自己的人生和事業(yè)更上一個臺階，實現(xiàn)更大的自我價值。
企業(yè)中高層管理者
第一講 理法篇 - 教練技術(shù)原理 一、人的思維特征 二、人的心理特征 1.承受力下降 2.需求上升 3.參照值變化 三、教練技術(shù)概論 1.教練的起源 2.教練的角色 1）指南針 2）放大鏡 3）引導(dǎo)師 4）催化劑 3.教練的對話（傳統(tǒng)對話vs教練式對話） 第二講 心法篇 - 五維影響力模型 1. 激發(fā)：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的欣賞能力 2. 信念：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的五大信念 3. 能量：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的核心狀態(tài) 4. 思維：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式 5. 干預(yù)：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的干預(yù)技巧 第三講 功法篇 - 五維聽問模型 1. 3F傾聽 2. 強有力提問 第四講 技法篇 - 五維教練技術(shù)模型 1. 目標(biāo)、生命意圖、AI欣賞式探尋 2. 現(xiàn)實、覺察日記、雙輪矩陣 3. 價值、豐盛日記、核心價值觀 4. 資源、規(guī)條日記、力場分析 5. 責(zé)任、邏輯層次、CUP 課程總結(jié)
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